目前國家對驗光師定配工資格證的考試是有年齡要求的，18-23歲可以考初級證，24歲以上可以考中級證，證需要有中級證5年以上才可以申報，上班或者開店有中級證就可以了，滿足這個條件，其他都沒什么要求，去正規培訓機構學習，15天課程，1-2月拿證。沒有經驗0基礎也不用擔心，老師會從簡單的眼解剖，眼屈光 教起，考試分理論實操兩部分，理論要電腦答題，需要拿進考場，考題都是選擇題和判斷題，比較簡單，實操就是老師教的綜合驗光儀，電腦驗光儀步驟，認真學都沒問題，老師都是包教會的，證書，全國聯網可查，上班開眼鏡店都可以用。

日常生活中，看物體的大小除了與物體本身大小有關之外，也與距離的遠近有關。距離遠，形成的視角小，視網膜上成像就小；距離近，形成的視角大，視網膜上成像就大。

二、調節訓練中的“大/小”

在調節訓練中，視物的大/小與所加鏡片有關。在單眼前加正鏡片，訓練調節放松的能力，同時由于正鏡片的加入，看東西會變大。而在單眼前加負鏡片，訓練調節緊張的能力，同時由于負鏡片的加入，看東西會變小。這就類似配戴遠視鏡片看東西變大，配戴近視鏡片看東西變小，是由于鏡片的棱鏡效應造成的。同時，放大/縮小效果和鏡眼距相關，離眼睛越遠，放大/縮小效應就越明顯。

三、集合訓練中的“大/小”

在集合訓練中，大家一定聽過“近小遠大”或“SILO”，這是什么意思呢？“SILO”是small in，large out的縮寫，指的是，在增大集合需求，雙眼仍然保持融像時，看東西會覺得變近變小，相反在增大散開需求，雙眼仍然保持融像時，看東西會覺得變遠變大。為什么會這樣呢？為什么與我們生活中的認知不一樣呢？

在平時生活中，注視近距離物體時，會伴隨發生調節、集合、視物變大。此時大腦會將集合（內轉）與距離變近，視物變大“捆綁”在一起，認為集合一定會伴隨距離變近、視物變大。在我們訓練集合功能時，兩眼內轉，視軸交叉，交叉點就是融像后視標的位置，就會感覺視物變近。

那為什么會感覺看東西變小呢？由于物體的真實位置沒有變，兩眼視網膜像的大小也沒有變，就會出現“明明發生集合，距離變近了，為什么成像大小沒有變化呢”這樣的困擾。那大腦就會覺得，是物體“變小”了，才導致視網膜上像大小沒有變化的。所以就會出現“SI”。散開訓練正好相反。在所有的改變聚散需求的訓練都會有這樣的視覺反饋，包括立體圖、裂隙尺、偏心圓卡等。

能感知SILO是患者進行后續融合訓練的關鍵，是訓練過程中最要的反饋線索。若在集合訓練中，沒有感受到近小遠大，或者感覺正好相反，可能是融像功能或立體視功能不好。

在訓練的過程中，反饋線索還有很多，我們只有掌握這些反饋線索，才能更好的評估患者訓練效果，增強患者訓練的趣味性和積極性，起到“事半功倍”的作用。